Giáo án "Sự tích ngày và đêm": AI đồng hành cùng trẻ khám phá thế giới?

Giáo án truyện Sự tích ngày và đêm tích hợp AI toàn chu trình cho trẻ mầm non 5-6 tuổi Đối tượng: 32 trẻ lớp lớn 5-6 tuổi Thời gian dạy: 35 phút Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ, nhận biết hiện tượng tự nhiên *** I. Mục tiêu dạy học 1. Kiến thức - Trẻ nhớ tên truyện Sự tích ngày và đêm, nhận biết 3 nhân vật chính: Gà Trống, Mặt Trời, Mặt Trăng - Hiểu nội dung cốt lõi câu chuyện và phân biệt được ban ngày có Mặt Trời, ban đêm có Mặt Trăng - Trẻ có thể mô tả được cảm xúc cơ bản của từng nhân vật 2. Kỹ năng - Phát triển kỹ năng lắng nghe, chú ý có chủ đích khi nghe kể truyện - Rèn luyện kỹ năng trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc - Thực hiện được các hoạt động tương tác kết hợp AI 3. Thái độ - Hứng thú tham gia hoạt động học tập - Biết rèn luyện phẩm chất giúp đỡ bạn bè, không ích kỷ *** II. Chuẩn bị tài liệu (tích hợp AI) 1. Đồ dùng của giáo viên | Loại tài liệu | Cách tạo với AI | | --- | --- | | Bộ slide tranh tương tác | Sử dụng Midjourney với prompt: "Hình ảnh hoạt hình dễ thương, màu sắc tươi sáng: Gà Trống mang mũ đỏ, Mặt Trời hồng hào cười, Mặt Trăng tròn có mặt cười. Phù hợp cho trẻ mầm non, không có chi tiết phức tạp" để tạo từng khung tranh truyện, sau đó tổng hợp thành file PowerPoint tương tác | | Kịch bản trò chơi AI-generated | Yêu cầu ChatGPT viết kịch bản trò chơi "Tìm mũ đỏ" với gợi ý: "Viết kịch bản trò chơi tìm đồ cho trẻ mầm non 5-6 tuổi, dựa trên truyện Sự tích ngày và đêm, dễ hiểu, an toàn" | | Giọng nói AI kể truyện | Sử dụng công cụ ElevenLabs tạo file audio kể truyện với giọng nói mềm mại, phù hợp lứa tuổi trẻ, thay vì đọc trực tiếp | | Bộ thiết bị | Máy tính, loa, bảng tương tác | 2. Đồ dùng của trẻ - Phiếu vẽ đơn giản (hình tròn để vẽ Mặt Trời/Mặt Trăng) - Thẻ hình ấn tượng Gà Trống, Mặt Trời, Mặt Trăng *** III. Tiến trình tổ chức dạy học (tích hợp AI xuyên suốt) 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (3 phút, tích hợp AI) «Hoạt động của giáo viên:» 1. Bật nhạc Chicken Dance được tạo âm thanh AI, mời trẻ cùng nhảy nhót theo giai điệu 2. Xuất hiện hình ảnh Gà Trống được tạo bởi AI trên bảng tương tác, phát file audio Gà Trống nói: "Xin chào các bạn nhỏ! Tớ là Gà Trống, hôm nay tớ sẽ kể cho các con nghe câu chuyện về tại sao có ngày và đêm nè" 3. Hỏi trẻ câu hỏi gợi ý được viết bởi AI:«"Các con có nghe thấy tiếng Gà Trống gáy khi nào không? Khi nào trời sáng gọi là ngày, trời tối gọi là đêm phải không?"» 4. Dẫn dắt vào bài học: "Hôm nay chúng ta sẽ cùng nghe truyện Sự tích ngày và đêm để biết tại sao có ngày và đêm nhé" «Hoạt động của trẻ:» - Nhảy nhót theo nhạc, tương tác với hình ảnh Gà Trống trên bảng - Trả lời câu hỏi theo ý hiểu *** 2. Hoạt động 2: Kể truyện và đàm thoại nội dung (27 phút, tích hợp AI) 2.1 Kể truyện lần 1 với giọng nói AI «Hoạt động của giáo viên:» 1. Bật file audio kể truyện được tạo bởi AI, kèm theo bộ slide tranh tương tác được tạo sẵn 2. Dừng lại tại các điểm chính để hỏi trẻ câu hỏi được gợi ý bởi AI:«"Trong truyện có những nhân vật nào?" "Mặt Trăng thích gì của Gà Trống?" "Khi Gà Trống không đồng ý đổi mũ, Mặt Trăng đã làm gì?"» 3. Giải thích các từ khó theo nội dung câu chuyện, sử dụng hình ảnh AI để minh họa 2.2 Kể truyện lần 2 với diễn cảm kết hợp rối tay AI-generated «Hoạt động của giáo viên:» 1. Sử dụng bộ rối tay được thiết kế theo mẫu AI, kể lại câu chuyện với cử chỉ, nét mặt phù hợp từng nhân vật 2. Tại đoạn Gà Trống bị ném mũ xuống đất, hỏi trẻ:«"Gà Trống đã gọi ai để giúp đỡ?" "Mặt Trời đã nói gì để an ủi Gà Trống?"» 3. Giải thích hiện tượng ngày và đêm theo nội dung truyện, sử dụng hình ảnh AI minh họa sự luân phiên giữa Mặt Trời và Mặt Trăng 2.3 Hoạt động tương tác với AI «Hoạt động của giáo viên:» 1. Chia trẻ thành 3 nhóm, mỗi nhóm đảm nhận một nhân vật: Gà Trống, Mặt Trời, Mặt Trăng 2. Yêu cầu mỗi nhóm sử dụng thẻ hình AI để thể hiện cảm xúc của nhân vật: - Nhóm Mặt Trăng: thể hiện cảm xúc tức giận, hối hận - Nhóm Gà Trống: thể hiện cảm xúc buồn, vui khi được giúp đỡ - Nhóm Mặt Trời: thể hiện cảm xúc nhiệt tình, tốt bụng 3. Mỗi nhóm trình bày cảm xúc của nhân vật cho bạn bè nghe *** 3. Hoạt động 3: Trò chơi củng cố kiến thức (4 phút, tích hợp AI) «Hoạt động của giáo viên:» 1. Sử dụng kịch bản trò chơi được viết bởi AI: Tìm mũ đỏ 2. Giáo viên ẩn thẻ hình mũ đỏ được tạo bởi AI tại một vị trí trong lớp, đưa ra gợi ý theo nội dung truyện:«"Mũ đỏ nằm ở nơi có ánh sáng sáng nhất, nơi Mặt Trời thường chiếu sáng"» 3. Trẻ tìm kiếm thẻ hình mũ đỏ, khi tìm thấy thì trả về cho giáo viên và nói: "Đây là mũ đỏ của Gà Trống!" «Hoạt động của trẻ:» - Tham gia trò chơi, tìm kiếm thẻ hình mũ đỏ - Trả lời câu hỏi gợi ý theo nội dung truyện *** 4. Hoạt động 4: Kết thúc và ôn tập lại (1 phút, tích hợp AI) «Hoạt động của giáo viên:» 1. Sử dụng file tóm tắt nội dung truyện được tạo bởi AI để tóm tắt lại bài học:«"Hôm nay chúng ta đã nghe truyện Sự tích ngày và đêm, biết rằng do Mặt Trăng thích mũ đỏ của Gà Trống nên đã ném mũ xuống đất, khiến Gà Trống phải ở lại dưới đất. Từ đó xuất hiện ngày và đêm: ban ngày có Mặt Trời, ban đêm có Mặt Trăng"» 2. Khen ngợi trẻ đã tham gia tích cực hoạt động 3. Yêu cầu trẻ về nhà cùng phụ huynh vẽ Mặt Trời và Mặt Trăng theo mẫu được tạo bởi AI «Hoạt động của trẻ:» - Lắng nghe tóm tắt bài học, vỗ tay khen ngợi bạn bè và bản thân *** IV. Đánh giá kết quả dạy học (tích hợp AI) 1. Sử dụng phiếu đánh giá tự động được tạo bởi AI để theo dõi mức độ nắm biết của trẻ: - ✅ Nhớ được tên 3 nhân vật truyện - ✅ Nói lại được phần chính của câu chuyện - ✅ Biết phân biệt ngày và đêm 2. Tạo file báo cáo tóm tắt kết quả dạy học cho phụ huynh bằng ngôn ngữ dễ hiểu, khuyến khích phụ huynh cùng trẻ ôn tập lại câu chuyện tại nhà *** Nếu bạn muốn điều chỉnh chi tiết về lứa tuổi, thời gian dạy hoặc nội dung hoạt động, hãy cho tôi biết để tôi hoàn thiện giáo án cho bạn nhé.